Iğdır’birlikte öğrenciler ‘Matematik Seferberliği’ ile henüz gösterişsiz öğreniyor
IĞDIR Milli Yetişek Bakanlığı vasıtasıyla başlatılan “Hesap Seferberliği” projesi ile Iğdır’birlikte öğrenciler matematiği daha acele öğreniyor ve matematiği bundan sonra seviyorlar.
Milli Yetişek Bakanlığı vasıtasıyla başlatılan “Hesap Seferberliği” projesi kül Türkiye’de olduğu üzere Iğdır’üstelik da şişman rabıta topluyor. Iğdır Cumhuriyet Ortaokulu’nda yapılan projede düz kayran Aritmetik öğretmeni Engin Kuas, öğrencilere riyazi tefekkür becerisi vermek amacıyla hesap eğitiminin içine çözümlemeli hatır becerisini,doğru tez düşünebilmeyi ve değişmeyen verebilmeyi, kuralları anlamayı,kurallara inkıyat becerilerini yükseltmek üzere us ve zeka oyunlarını ilaveten öğrencilere matematiği sevdiriyor.
Iğdır’dahi öğrencilerin proje yardımıyla matematiği henüz acele öğrendiğini belirten Kuas, “Milli Terbiye Bakanlığımızın başlatmış olduğu hesap seferberliği çerçevesinde biz üstelik okullarımızda matematiği çocuklara somut benzeri şekilde anlatmaya çalışıyoruz. Matematiği dahi hareketli kuzuluk getirebilmek üzere çocukların imdi sevebileceği hale getirebilmek için karın zeka oyunları, robotik kodlama ve bahçe etkinliklerini işin içine soktuk. Bunların sonucunda çocukların matematiğe olan yöre yargılarının kırıldığını ve matematiği daha bayıla bayıla yaptıklarını konularından problem çözme üzerine çocuklarının zihninin geliştirdiğini gördük. Yaptığımız bostan etkinliklerinde çocukların grup çalışmasına alıştığını, alay malay akım edebilme alışkanlığını kazandığını gördük. Bundan çocukların derse elan deli dolu şekilde katılarak yaparak, yaşayarak öğrendiklerini gördük. Sadece oyunlarla hesap öğretmiyor bunun dışında gelişigüzel hafta böylecene Iğdır genelinde hemen Cumhuriyet Altını ortaokulu değil bütün toprak genelinde online matematik denemeleri yapıyoruz. Bu matematik denemelerinde o hafta bilcümle okullarda hep matematik öğretmenlerin işlediği konuları alarak alay malay işbirliği süresince deneyim yapıyoruz. Bunun sonucunda bütün okullarda sair hep öğrencilere matematik sorularının çözümlerini de gönderiyoruz. Öğrenciler anlamadıkları konuları gine ederek gidip anlamadıklarını öğretmenleriyle gelişigüzel çözüyorlar. Daha sonradan öğrencilerimiz için bir afiş hazırlıyoruz, bu ası ortamında öğrencilerimizin yaptığı dereceler ile fotoğrafını koyarak öğrencileri kutlama ediyoruz. Bu afişleri toplumsal medyada yayınlıyoruz çocuğa gönderiyoruz. Onu gören torunlar motife oluyor. Çocukların bu başarısı çocukları motive ediyor daha sonraları yapılan online denemelerine dallar daha motiveli giriyor. Bunun dışında bu okulda yaptığımız us zeka oyunları, robotik kodlama ve bunların hesap dersine para aktarımı kabil bilgileri gayrı okullarda öğretmenlik işleyen arkadaşlarımıza bile bunu anlatıyoruz. Değişik hoca arkadaşlarımıza say saatleri dışında matematik eğitimi, hesap okuryazarlığı ile ait beyin zeka oyununda ile ilgili vukuf ve eğitim veriyoruz. Öğretmenlerimiz da elan sonra bunu başka okullardaki öğrencilerine anlatıyorlar. Bu sayede Iğdır ilinde aritmetik seferberliğini başlatmış olduk” dedi
Okul Müdürü Merhamet Magnezit meslek yerine projeye bindi verdiklerini söyleyerek, “Milli terbiye Bakanlığımızın başlatmış olduğu bu matematiği somutlaştırarak ita projesine hesap öğretmenlerimiz büyük destek verdi. Bilcümle aritmetik öğretmenlerimiz bunu yapıyorlar fakat Açık Deniz öğretmenimiz bu etkinliği öğrenci üzerinde deneyerek, yaşayarak de etkili bire bir şekilde öğreterek matematiğe katkıda bulunuyor. Şu an il milli yetişek müdürlüğümüzün rehberliğinde bu eğitimi vermekten mutluluk duyuyoruz” dedi.
Matematiği demin daha ferah anladığını belirten öğrencilerden Şeyma Alp, “Matematiğe karşı eskiden civar yargım vardı, yani sevmiyordum çokça yumruk geliyordu. Şimdi daha cılız halde öğrenip yapabiliyorum, hesap sorularını çözebiliyorum. Online denemelere katılarak aritmetik becerilerimi imdi geliştiriyorum. Kutu oyunlarıyla matematiği somutlaştırarak henüz dolgunca hatır fikirlerini bereketli etkili ağıl getiriyorum” dedi.
